من أخطاء الآباء في معاملة الأبناء(معاملة الأبناء معاملة لا تناسب أعمارهم)
بقلم: عادل فتحي عبدالله
كثير من المشاكل التي يواجهها الآباء مع الأطفال
يقف ورائها هذا السلوك غير الصحيح، ألا وهو معاملة الأطفال كما الكبار، ومعاملة
المراهقين كأنهم أطفال ، وعدم تقدير طبيعة تفكيرهم، وعقليتاتهم.
إن معاملة الأبناء وكأنهم كبار بالغون في كثير من المواقف والأحداث وخاصة
فيما يتعلق بالقوانين داخل البيت، يؤثر سلبياً على نفسية الآباء، والأمهات بصفة
خاصة، ويجعل الأم متوترة بصفة مستمرة، لأنها تتوقع من الابن سلوكاً مهذباً، ثم إذا
بها تجد عكس ما تتوقع!
لماذا.......؟
لأنه طفل، وليس كبيراً، حتى يسمع الكلام وينفذه بسرعة، لأن هذا الكلام عادة ما يقف
ضد رغباته، فأنت تقف ضد أن يلعب ، ويصرخ ويصيح في أي وقت، وهذه متطلبات طبيعية له
في هذه السن.
فلا عجب أن
يقف الطفل منك موقف المعاند، الغاضب من الأوامر التي تريد أن تحد من حركته، وتعكر
عليه صفو حياته!
إذاً ما
العمل، هل نتركه هو يلعب ويمرح في أوقات راحتنا ومن ثم يسبب لنا الازعاج..؟!
بالطبع لا،
هناك حيل كثيرة –ليس منها زجر الطفل، ونهيه، أو تهديده وضربه-من هذه الحيل على
سبيل المثال إلهاء الطفل في لعب مفيدة تناسب سنه، فهي من جهة تبعده عن المشاكل ومن
جهة أخرى تساعد في تنمية قدراته المختلفة.
ومنها على
سبيل المثال استخدام خاصية العناد -والتي يتمتع بها الطفل عادة في عمر(2- 5 )
سنوات- بطريقة عكسية كي نجعله يفعل ما نريد، وهو في غاية السعادة والانبساط، وقد
استخدمت هذه الطريقة ببراعة عندما كان أطفالي صغاراً،
وكانت تثير
دهشة زوجتي، إذ كانت تستغرب من أن الولد ينفذ ما أريد من دون أية مشاكل،
ومن غير
علو صوت أو صياح في وجهه.
وتتلخص هذه
الطريقة في أن نأمر الطفل بعكس ما نريده أن يفعل، فيفعل الطفل ما نريده بالفعل،
وعلى سبيل المثال ابني دخل الحجرة عندي، ويريد أن يعبث بمحتويات الغرفة، وأنا
أريده أن يذهب بعيداً، إلى غرفة المعيشة،
إن قلت له اخرج إلى غرفة المعيشة فإنه سيرفض ذلك
تماماً، وسوف يصمم على البقاء في هذه الغرفة، ويتشبث بها، ويبكي ويصرخ..
والحل بسيط
ويكمن في أن نعكس الموضوع، ونمنعه من الخروج من الغرفة هذه، ونقول له لا تخرج من
هنا، ابق معنا لا تذهب إلى غرفة المعيشة، ونمسك به محاولين ابقاءه في الغرفة
بالقوة، سوف يصرخ ويحاول الخروج من الغرفة بسرعة،
رافضاً ما نمليه عليه من أوامر ليذهب إلى الغرفة
الأخرى، فنتركه بكل بساطه، ثم نقوم بعدها بقليل بغلق الغرفة، قبل أن يكتشف الحيلة
ويرجع إلى ما كان يريد فعله.
ويمكن استخدام
هذه الحيلة عندما يرفض الطفل الطعام،
لأن رفض
الطفل للطعام عادة ما يكون سببه تصميم الأم على فرض الطعام عليه بالقوة، بل
أحياناً تضع الأم الملعقة في فمه بالقوة ليبلع، وهي تأمره بالبلع، فيرفض الطفل
الأمر،
ذلك لأن من
طبيعة مرحلته هذه العناد، ومقاومة الأوامر-وهذا أمر طبيعي من أجل تكوين شخصية
مستقلة- والأولى من ذلك أن نضع للطفل كمية قليلة من الطعام أمامه عندما يكون
جائعاً ثم لا نقول له شيئاً، ونجلس نأكل بجانبه،
ونتركه،
سوف يأكل بدون أوامر، بل يمكننا أن نقول له إياك أن تقضي على هذه الكمية من
الطعام، ستجده يأكل هذه الكمية بسرعة.
هذا من ناحية ومن ناحية أخرى هناك من لا يقدّر
طبيعة الطفل من حيث حاجته للحركة المستمرة، وعدم قدرته على الجلوس لفترة طويلة،
وعادة هذا
الأمر يسبب المتاعب للمعلمين في رياض الأطفال، وفي المدارس الابتدئية، حيث يشتكون
من مشاكل ضبط الصف، وعدم التزام الأطفال بالنظام....
المشكلة أن
بعض هؤلاء المعلمين قد يلجأون لأساليب ووسائل غير تربوية من أجل الضغط على هؤلاء
التلاميذ، لإجبارهم على حفظ النظام، ومن هذه الأساليب-الخطيرة على الصحة النفسية
للأطفال- تخويف الأطفال ببعض المخاوف المرعبة بالنسبة لهم،
أو القيام بضربهم وإرهابهم بصورة بشعة، أو
الصياح بقوة في وجوههم، وتهديدهم بما يرعبهم...إلخ
ولهذا يجب
توجيه نظر هؤلاء لاستخدام الحب، والحنان، والرعاية، والمكافأة، وغيرها من الأساليب
التربوية من أجل توجيه الأطفال لحسن الاستماع، كما يجب على هؤلاء المعلمين التغاضي
عن بعض الحركة للطلاب،
لأن ذلك أمراً لا مفر منه لمثل هؤلاء الأطفال
لطبيعة السن، وطبيعة المرحلة التي يمرون بها.
كما يجب
على القائمين بعملية الإشراف التربوي أن يدركوا هذا الأمر، وألاّ يحاسبوا المعلمين
على مثل هذه الهفوات، حتى لا يسببوا لهم الضيق والضجر من هؤلاء الأطفال،
فيضطروهم لاستخدام أساليب غير تربوية،
من أجل منع حركة هؤلاء الطلاب، ارضاءاً لهؤلاء
المشرفين..!
هذا بخصوص
الأطفال، وقد تمارس سلوكيات مشابهة مع المراهقين، فيتم فرض كثير من الأمور بالقوة
على المراهقين مما يترتب عليه تمرد قوي من هؤلاء المراهقين على الآباء والأمهات،
إذ أن المراهق يظن أنه قد كبر وأصبح رجلاً، ولا
يجوز بحال أن يعامل على أنه لا يزال طفلاً...!
ولا شك أن
التغيرات المتعددة التي نشأت على المراهق تستحق من الآباء والأمهات نوعاً من
التقدير والاحترام، كذلك نوعاً من التكيف معه، على أساس أنه لم يعد ذلك الطفل الذي
يقبل نوعاً من الوصاية، بل أصبح له عقله
المميز، الذي أدرك كثيراً من الأمور..
نعم تنقصه
الخبرات المتعددة في الحياة في المجالات المختلفة، لكنه يظن أنه يمكن أن يعتمد على
نفسه في كل شيء، وعلى الآباء إذاً أن يعاملوه برفق، وبنوع من المصاحبة، حتى يصلوا
به إلى بر الأمان. ومع ذلك فإن:
(بعضاً من ألوان التمرد قد تكون مفيدة، كاختيار
الابن لهواية من الهوايات والتي قد لا يرضى عنها الأب،ويتفوق فيها الابن،وفي
مجتمعنا الكثير من الأمثلة على ذلك.....
وهناك
ألوان من التمرد لها طابع سلبي، وإن كانت تعبر عن الرغبة في الاحتجاج، مثل الذهاب
إلى المدرسة أوالكلية دون غسيل الوجه أو الأسنان،
أو ترك الغرفة التي ينام فيها دون أن يقوم
بتنظيمها وترتيبها.. إنها فوضى تذكرنا بأيام الطفولة، عندما كان يعلن امتعاضه،
واستيائه لأتفه الأسباب.
رسالة أحدث
الصفحة الرئيسية
0 التعليقات:
إرسال تعليق